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PRECISIÓN SEMÁNTICA

9/24/2014

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Llena los espacios en blanco con sus correspondientes vocablos, tomados de los que aparecen al pie del ejercicio.


  1. Llenó el _______________ con claveles y gladiolas.
  2. El _______________ se encontraba repleto de agua.
  3. En el momento de la congregaciön tomó el _______________ en sus manos.
  4. Se alumbraba con el _______________.
  5. La _______________ le impedía ver del otro lado del muro.
  6. Usaron una _______________ para extraer el lodo.
  7. Llegaron en el _______________ hasta la misma arena de la playa.
  8. El _______________ se incluía en el precio de la casa.
  9. Por lo sucio y oscuro parecía más un _______________ que una habitación.
  10. Blandió el _______________ y comenzó a derrumbar la pared.
  11. Al final de la escalera se encontraba el _______________.
  12. Tomó el _______________ y se marchó al trabajo.
  13. El _______________ que cargaba era sumamente pesado.
  14. Con cuidado se aproximó al _______________ de la fiera.
  15. Se acostó en el _______________ y se quedó dormido.
  16. Mientras cosía devanaba el hilo de la _______________.
  17. Desde el _______________ observaba el valle.
  18. Los huesos se conservaban en el _______________.
  19. Utilizó una _______________ para saltar la valla.
  20. Desde la _______________ se veía perfectamente el buque.
  21. La joven iba vestida de saya y _______________.
  22. Durante las vacaciones se iban al _______________ que poseían en el campo.
  23. Tenían un _______________ privado de caza.
  24. Como tenía hambre se fue a la _______________ en busca de comida.
  25. Asustaba la _______________ de aquel animal.



1. cornamenta   2. cortijo   3. despensa   4. coto   5. cáliz   6. bidón   7. búcaro   8. esquife 9. draga   10. cornisa   11. candil   12. ático   13. ariete   14. antro   15. ajuar   16. cubil   17. fardo   18. avío   19. madeja   20. jergón   21. osario   22. pértiga   23. corpiño   
24. montículo   25. rada
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MATIZACIÓN

9/20/2014

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Haz dos oraciones parecidas a las del ejemplo, usando la palabra o palabras que se destacan en negra, tanto en su sentido propio como en su sentido figurado, siempre que sea posible.


  1. Su nombramiento fue acogido con beneplácito.
  2. Existía una gran tirantez entre los dos.
  3. Le hicieron un homenaje póstumo.
  4. Juan era un escritor lúcido.
  5. El pago había sido irrisorio.
  6. En aquel tribunal no se impartía justicia.
  7. Flirteaba mucho con las chicas.
  8. Demandaron una satisfacción en el acto.
  9. Se corroboró todo lo dicho por el testigo.
  10. La guerra de secesión fue incruenta.
  11. Todos vociferaban al unísono.
  12. Se alistó en las fuerzas rebeldes.
  13. La revolución fue secuela de la dictadura.
  14. Sustentaba a la familia con lo poco que ganaba.
  15. Fue una peripecia inolvidable.
  16. La muerte de su hermano no había sido óbice para su matrimonio con Andrea.
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LECTURA Y COMPRENSIÓN

9/18/2014

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No hay odio de razas, porque no hay razas.  Los pensadores canijos, los pensadores de lámpara, enhebran y recalientan las razas de librería, que el viajero justo y el observador cordial buscan en vano en la justicia de la Naturaleza, donde resalta, en el amor victorioso y el apetito turbulento, la identidad universal del hombre.  El alma emana igual y eterna, de los cuerpos diversos en forma y el color.  Peca contra la humanidad el que fomente y propague la oposición y el odio de las razas.

José Martí

  1. ¿Estás de acuerdo con que no hay odio de razas, porque no hay razas, como lo postula Martí?
  2. ¿Qué crees que es un pensador canijo?
  3. Y, ¿qué es un pensador de lámapra?
  4. ¿Qué pueden ser las razas de librería?
  5. En muy breves palabras, ¿puedes sintetizar la idea central que presenta Martí en este ensayo?
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